|
Opisać krótko, w jaki sposób zostały zrealizowane poszczególne punkty planu działań dotyczące problemu/ów priorytetowych.
Po zapoznaniu całej społeczności szkolnej: rady pedagogicznej, rady rodziców, samorządu uczniowskiego, wszystkich uczniów oraz wszystkich pracowników szkoły z ideą, koncepcją, strategią i modelem tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie oraz po uzyskaniu akceptacji dyrektora szkoły i wyżej wymienionych podmiotów dnia 15 września 2015 roku przyjęliśmy uchwałę rady pedagogicznej oraz podpisaliśmy deklarację przystąpienia do udziału w programie. Zaraz po podpisaniu deklaracji przeprowadziliśmy w szkole wiele różnorodnych działań, które miały na celu właściwe przygotowanie społeczności szkolnej do realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie oraz prawidłową organizację pracy w ramach programu.
Realizacja programu w okresie przygotowawczym to szereg przeprowadzonych w szkole działań, wśród których wyróżnia się:
1. Nawiązanie współpracy z koordynatorem wojewódzkim w Kuratorium Oświaty w Poznaniu m.in. poprzez wysłanie karty zgłoszeniowej naszej szkoły do programu.
2. Powołanie szkolnego koordynatora Szkoły Promującej Zdrowie oraz zespołu do spraw promocji zdrowia, z którym współpracuje cała społeczność szkolna. Stworzenie planu pracy i ustalenie terminów spotkań zespołu.
3. Zapoznanie społeczności szkolnej z ideą programu Szkoły Promującej Zdrowie poprzez: apele uczniowskie godziny wychowawcze w klasach IV-VI i zajęcia w klasach I-III, posiedzenia rady pedagogicznej, zebrania z rodzicami, zebrania z pracownikami niepedagogicznymi,
spotkania rady rodziców, zamieszczenie informacji na stronie internetowej szkoły w zakładce „Szkoła Promująca Zdrowie”, gazetki na korytarzach szkolnych.
4. Dokonanie wstępnej diagnozy potrzeb i zasobów środowiska szkolnego mającej na celu
ustalenie problemów priorytetowych na kolejne lata aplikowania o certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie.
4. Realizacja działań szkoły angażujących całą społeczność szkolną przewidzianych w programie Szkoła Promująca Zdrowie na rok szkolny 2015/2016:
- nauczyciele systematycznie dbali o rozwój fizyczny uczniów. Przygotowywali ich do różnych zawodów sportowych na etapie gminnym, rejonowym i powiatowym. Wielu uczniów i ich rodziców uczestniczyło w pozalekcyjnych zajęciach sportowych prowadzonych w ramach innowacji „Ze sportem przez całe życie”, programu „Mały mistrz” oraz programu „Przewrót na wf-ie”.
- społeczność szkolna i rodzice brali udział w sportowych inicjatywach lokalnych tj.: ”Cała Polska biega”, rajdzie rowerowym pod hasłem: „Bądź trzeźwy na drodze”, gminnym Turnieju w tenisa stołowego dla mieszkańców gminy Kleczew „Turnieju Niepodległościowym 1001 gra”, spartakiadzie przedszkolaków.
- uczniowie mieli możliwość aktywnego spędzania przerw międzylekcyjnych w sali gimnastycznej, prowadzone były różnego rodzaju tańce i zabawy przy muzyce.
- dzięki realizacji programu „Trzymaj formę”, uczniowie kolejny raz przekonali się m.in.: jakie produkty trzeba spożywać, a jakich należy unikać, jak ważne dla organizmu jest spożywanie warzyw i owoców, co to jest piramida zdrowia, jakie znaczenie dla organizmu ma systematyczna aktywność fizyczna i jakie ćwiczenia kształtują poszczególne partie mięśni. Uczestnicy programu zdobyli również umiejętność pomiaru BMI oraz planowania aktywnego spędzania czasu wolnego
- systematycznie prowadzone były zajęcia z gimnastyki korekcyjnej, które pozwoliły dzieciom podnieść ogólną sprawność fizyczną i wydolność organizmu poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe i wytrzymałościowe
- realizacji problematyki dotyczącej rozpowszechniania aktywnego stylu życia w szkole był także wyjazd na basen, podczas których miały miejsce gry i zabawy w wodzie oraz kształtowanie nawyków prozdrowotnych.
- wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców, organizowano marsze nordic walking. Głównym celem marszów była popularyzacja tej nowej dyscypliny sportowej, pomagającej zachować witalność i zdrowie, jak również zwiększenie aktywności wśród dorosłych
- dużym zainteresowaniem cieszyły się wyjazdy rowerowe. Uczestnicy wycieczek rowerowych rozbudzali i rozwijali w sobie zainteresowania pozwalające na podejmowanie różnych form aktywności w czasie wolnym, kształtowali zainteresowania krajoznawcze i turystyczne. Uczniowie i rodzice mieli możliwość uczestniczyć w następujących rajdach rowerowych: rajdzie do Marszewa pod hasłem: „Kasztany zbieramy i frajdę z tego mamy”, rajdzie do Kamionki pod hasłem: „Ciąg dalszy poszukiwań kasztanowych skarbów”, rajdzie pod hasłem: „Bądź trzeźwy na drodze”, rajdzie do Chaty Młynarza w Budzisławiu Kościelnym z okazji „Światowego Dnia Wiatru”
- chcąc zachęcić młodzież naszej szkoły do aktywnego spędzania wolnego czasu organizowaliśmy wyjazdy na mecze piłki nożnej. Uczestnicy wyjazdów mieli okazję zobaczyć na żywo, a nie tylko na ekranie telewizora, mecz drużyny z ekstraklasy. Jak się okazało mecz, to nie tylko piłkarze biegający po boisku, ale także doping kibiców i strefa fanów dopingująca zawodników.
- wiele imprez szkolnych zmieniło swoją formę na sportową. Należały do nich: Sprzątanie świata połączone z marszobiegiem terenowym, Święto pieczonego ziemniaka, podczas których rozegrano konkurencje sportowe dla dzieci i rodziców, Andrzejki w stylu dzikiego zachodu, Mikołajki na zdrowo i sportowo, zabawa karnawałowa w stylu amerykańskim, zabawa choinkowa, kulig, Święto Wiosny - sztafeta z Marzanną, mini-turniej sportowy z okazji Dnia Kobiet, Dzień Dziecka na sportowo, spacer do pobliskiego jeziora i puszczanie wianków na powitanie lata
- propagowaliśmy zachowania prozdrowotne: zorganizowaliśmy szkolenie dla uczniów z zakresu pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, przeprowadziliśmy konkurs pod hasłem: „Ratujemy, bo chcemy i umiemy” i przyłączyliśmy się do próby pobicia rekordu w resuscytacji krążeniowo – oddechowej. 16 października, podczas “Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca” przystąpiliśmy do wykonywaniu resuscytacji krążeniowo – oddechowej na fantomach przekazanych przez WOŚP. Realizowaliśmy programy nadzorowane przez PSSE w Koninie: „Czyste powietrze wokół nas”, „ Rzuć palenie razem z nami”, „Światowy dzień walki z AIDS”, „Nie pal przy mnie proszę”. Ponadto realizowaliśmy projekt „Edukacja, promocja i profilaktyka w kierunku zdrowia jamy ustnej skierowana do dzieci, ich rodziców, opiekunów i wychowawców”
- uwieńczeniem całorocznych działań piknik rodzinny. „Życie zdrowe - to życie sportowe!” – tak brzmiało hasło przewodnie Festynu Rodzinnego połączonego z Lokalną Akcją Sportową.
Głównym celem Festynu Rodzinnego była integracja rodzin uczniów, tworzenie emocjonalnej więzi między rodzinami, propagowanie zdrowego stylu życia, zachęcanie do czynnego wypoczynku oraz promocja szkoły w środowisku lokalnym. Jednym z punktów pikniku była inscenizacja w wykonaniu rodziców pt.: ”Kopciuszek na wesoło”. Dzieci bawiły się świetnie, oglądając swoich rodziców w nietypowej roli. Dzieci zaprezentowały swoje zdolności w tańcach towarzyskich układach choreograficznych disco Nie był to jednak koniec roztańczonej zabawy, ponieważ następnym punktem programu była ZUMBA. Cóż to było za szaleństwo! W rytmach latynoskiej muzyki ruszali się wszyscy, niezależnie od wieku i płci. Zaraz po zumbie rozpoczęły się MISTRZOSTWA SZKOŁY W BIEGACH PRZEŁAJOWYCH. W biegach wzięli udział, nie tylko uczniowie, ale także, bardzo licznie, rodzice. Po zakończeniu biegów spośród wszystkich uczestników rozlosowane zostały nagrody, a więc wszyscy, niezależnie od miejsca na podium, mieli równe szanse na nagrodę. Po wysiłku fizycznym przyszedł czas na posiłek regeneracyjny i odrobinę odpoczynku. Przygotowaliśmy stanowiska, do których zaprosiliśmy uczniów wraz z rodzinami do wspólnego przygotowywania kanapek. Wszyscy pracowali z ogromnym zaangażowaniem, zespołowo. Przygotowane wspólnie kanapki znalazły się na tzw. „szwedzkim stole” i każdy mógł skosztować zdrowych, warzywno-owocowych pyszności. Atrakcją naszego pikniku były animacje przygotowane przez panią Karolinę Blejwas. Należały do nich m.in. wata cukrowa, pokaz baniek mydlanych, balonowe modelinki, tatuaże, malowanie twarzy, dmuchana zjeżdżalnia. Po raz kolejny, na specjalne życzenie rodziców i uczniów, przybyli do nas motocykliści.
| 
