RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY/PLACÓWKI, KTÓRA NALEŻY DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE

 

RAPORT ZA ROK 2015/2016

INFORMACJE  PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE:

Nazwa	Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kleczewie
Adres	62-540 Kleczew, ul. św. Kingi 7
Telefon	63 2701 992
Adres mailowy	spkleczew@konin.lm.pl
Strona www	www.edukacja.kleczew.pl
Imię i nazwisko dyrektora	Lidia Domagalska
Imię i nazwisko koordynatora	Marzena Albanowska
Imiona i nazwiska członków szkolnego zespołu	Małgorzata Dylewska, Melanie Marx, Halina Szymańska, Honorata Dzwoniarska, Halina Maciaszek, Anita Golasa, Piotr Szymański, K. Stróżyk
Data otrzymania certyfikatu Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie	14 XI 2012r.
Nr w wykazie szkół/placówek (lista dostępna na stronie www.ko.poznan.pl)	135, 136

1. Plan działań w zakresie promocji zdrowia.

CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN OSOBY ODPOWIEDZIALNE KRYTERIUM SUKCESU PROPAGOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH                                                   NIE DO DBANIA OO NASZE DZIAŁANIA PROEKOLOGICZNE   Realizacja projektu grupowego  Drzewo   - spotkanie z leśnikiem - prace plastyczno-techniczne „Drzewo mój przyjaciel” - sadzenie drzewek - plener malarski z rodzicami X 2015   XI 2015     IV 2016 VI 2016 Wychowawca grupy – A. Golasa - dzieci znają nazwy drzew i je rozpoznają; - udział rodziców Realizacja programu Kubusiowi Przyjaciele Natury - zajęcia związane            z poznawaniem roślin         i zwierząt, segregowaniem odpadów, - kącik przyrodniczy – uprawianie i pielęgnacja roślin - tworzenie zabawek i instrumentów ze śmieci - teatrzyk „Woda, powietrze, las –bardzo kochamy Was” - wycieczka do Nadleśnictwa Konin Rok szkolny 2015/16                 IV 2016       X 2015 Wychowawcy 5,6-latków             Uzyskanie certyfikatu, wiedza zdobyta na temat: segregacji odpadów, uprawy roślin doniczkowych, wdrożenie dzieci do nawyku dbania o środowisko Realizacja programu Mamo, tato – wolę wodę! - zajęcia na temat oszczędzania wody, wykorzystania wody w przyrodzie, roli wody w codziennej diecie II półrocze           Wychowawcy grup   Dzieci wiedzą jak oszczędzać wodę oraz znają jej znaczenie w naszej diecie Udział           w akcji Sprzątanie Świata - udział w akcji dzieci przedszkolnych i szkolnych pod opieką wychowawców pod hasłem „Wyprawa, poprawa” IX 2015 Opiekun SU – H. Maciaszek Posprzątana okolica oraz liczny udział uczniów w akcji Zbiórki - kasztanobranie - zbiórka nakrętek - zbiórka używanych, starych telefonów - zbiórka karmy dla zwierząt IX-X 2015 Cały  rok II półrocze   X 2015  SU i  opiekun - H. Maciaszek Zaangażowanie uczniów w akcje Światowy Dzień Ziemi - teatrzyk w wykonaniu przedszkolaków - przedstawienie dla społeczności szkolnej IV 2016     IV 2016 Agnieszka Dawidziak   M. Dylewska, H. Maciaszek Zaangażowanie występujących i właściwy odbiór przez oglądających Konkursy przyrodnicze Przyrodnicze rymowanie – otaczającego świata poznawanie Wielkopolski Konkurs Przyrodniczy IX 2015       II semestr H. Maciaszek       H. Maciaszek Zaangażowanie uczniów i osiągnięte sukcesy WDRAŻANIE DO DBANIA O HIGIENĘ NASZEGO ORGANIZMU DBAMY O HIGIENĘ NASZEGO CIAŁA     Realizacja zagadnień o higienie   w  ramach programów prozdrowotnych - Moje dziecko idzie do szkoły - Akademia Zdrowego Przedszkolaka   Cały rok szkolny 2015/16   Agnieszka Dawidziak Anita Golasa     Dzieci potrafią dbać o czystość i higienę  ciała i stroju Udział uczniów we fluoryzacji - uczniowie przez cały rok szkolny uczestniczą we fluoryzacji zębów wg harmonogramu przygotowanego przez pielęgniarkę szkolną Cały rok szkolny 2015/16   Dyrektor, pielęgniarka szkolna 75% uczniów uczestniczących we fluoryzacji Światowy Dzień Mycia Rąk - prelekcja pielęgniarki szkolnej - teatrzyk pierwszaków - pogadanki w klasach - gazetka na korytarzu szkolnym X 2015 B. Kuznowicz   H. Szymańska Wychowawcy M. Albanowska Uczniowie wiedzą jak prawidłowo myć ręce i zadbać o higienę całego ciała Między nami kobietkami - zajęcia dla dziewcząt      z klas VI na temat dbania o higienę intymną X 2015 M. Michalska Dziewczęta wiedzą jak dbać o higienę okolic intymnych Europejski Dzień Mózgu - gazetka informacyjna na korytarzu szkolnym - klasowe układanie puzzli - mini turniej gry w warcaby - rozgrywki międzyklasowe–  zadania logiczne, rebusy, krzyżówki  i inne łamigłówki pobudzające pracę mózgu III 2016 M. Albanowska H. Maciaszek   Udział wszystkich uczniów w potyczkach klasowych, ułożenie przez klasy mega-puzzli i rozwiązanie łamigłówek logicznych Światowy Dzień Zdrowia - wg tematyki i informacji przekazanej przez WHO - konkurs „Żyję zdrowo i bezpiecznie” – potyczki klas II - konkurs Wiedzy o zdrowiu dla uczniów klas IV - VI IV 2016 M. Albanowska R. Michalak H. Maciaszek Zaangażowanie dzieci z klas II w rywalizację; liczny udział uczniów klas IV - VI w konkursie Realizacja projektu Edukacja, promocja i profilaktyka w kierunku zdrowia jamy ustnej - materiały edukacyjne dla rodziców i nauczycieli - pasty i szczotki dla dzieci - nauka prawidłowego mycia zębów - wizyta dzieci w gabinecie stomatologicznym - filmy edukacyjne Rok szkolny 2015/16 Agnieszka Dawidziak Dzieci umieją prawidłowo myć zęby i mają wyrobiony nawyk mycia zębów
PROPAGOWANIE ZASAD ZDROWEGO ODŻYWIANIA                 Propagowanie zasad zdrowego	ZDROWIE NA TALERZU   Realizacja programu Owoce i warzywa w szkole - konkursy plastyczne - konkurs kulinarny – owocowe szaszłyki - wspólne spożywanie śniadań - wycieczki do sadu i ogrodu - warzywa i owoce dla uczniów klas I – III dwa razy w tygodniu Rok szkolny 2015/16 Kozłowska A.             M. Michalska Dzieci chętnie spożywają owoce i warzywa, znają ich wartość odżywczą Śniadanie daje moc! - przygotowanie i spożycie razem zdrowego śniadania przez wszystkich uczniów - gazetka ścienna informująca o zasadach prawidłowego żywienia XI 2015 M. Albanowska wychowawcy 100% udział uczniów we wspólnym śniadaniu, zaangażowanie rodziców Zasady zdrowego odżywiania w programach i projektach - Moje dziecko idzie do szkoły - Bądźmy zdrowi – wiemy, więc działamy - Akademia Zdrowego Przedszkolaka - Trzymaj Formę! rok szkolny 2015/16 Agnieszka Dawidziak Anita Golasa   Anita Golasa   P. Szymański Uzyskanie certyfikatów, wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych Sokowo - soki wyciskane w klasach II - sokowe dyskoteki - dochodowe soki IV 2016   II półrocze Wychowawcy   SU wraz              z opiekunem Zaangażowanie uczniów i rodziców w przygotowywanie świeżych soków Światowy Dzień Uśmiechu - przygotowywanie w klasach zdrowych, uśmiechniętych kanapek - gazetka tematyczna na korytarzu szkolnym X 2015 H. Maciaszek M. Albanowska     Zintegrowanie uczniów wokół wspólnego zadania, Realizacja programu Mleko w szkole - wydawanie dzieciom z klas I - VI mleka - wystawka prac dzieci z okazji Światowego Dnia Mleka IX 2015 – V 2016 M. Michalska 80% uczniów pije mleko w szkole i zna jego wartości odżywcze
PROMOWANIE AKTYWNEGO WYPOCZYNKU	NA SPORTOWO Aktywność na świeżym powietrzu - rajdy rowerowe   - wycieczki piesze po najbliższej okolicy - pobyt na placu zabaw - spacery - zajęcia sportowe na powietrzu - zabawy na śniegu - przerwy śródlekcyjne na dworze - wycieczki turystyczne np. Trójmiasto, - wycieczki agroturystyczne   - Dzień Przedszkolaka V-VI 2016   Cały rok szkolny w zależności od aury             VI 2016   V 2016     IX 2016 P. Szymański, I. Tomaszewska Nauczyciele                   H. Maciaszek   R. Michalak, K. Nowakowska   M. Makowska, I. Kopiecka Dzieci czynnie wypoczywają na świeżym powietrzu, ilość wycieczek i zajęć zapisana w dziennikach, liczba dzieci biorących udział w rajdach i wycieczkach Ferie na sportowo - wyjazdy na basen - halowe rozgrywki w piłce  nożnej - turniej 1001 gra - Międzygminny Turniej Piłki Ręcznej Ferie zimowe Nauczyciele w-f   Uczniowie aktywnie spędzają ferie zimowe Udział      w olimpiadach i turniejach - Turniej Niepodległościowy - Olimpiada wielkanocna     - Olimpiada Przedszkolaków - Cała Polska Biega XI 2015   III 2016       VI 2016   V 2016 Nauczyciele w-f   M. Marx, A. Linik, E. Linik,   I. Tomaszewska   Dawidziak A., Golasa A. P. Szymański Uczniowie podnoszą swoją sprawność fizyczną i rywalizują fair play Dzień Sportu - Indywidualny obwód stacyjny - współzawodnictwo klasowe VI 2016 Nauczyciele w-f   j.w Realizacja  programów prozdrowotnych - Trzymaj Formę! - Bądźmy zdrowi – wiemy, więc działamy! - Akademia Zdrowego Przedszkolaka Rok szkolny 2015/16 P. Szymański I. Kopiecka   Golasa A.   Dzieci wiedzą jak na czym polega zdrowy i aktywny styl życia, Udział w zawodach sportowych - gry zespołowe - zawody lekkoatletyczne - biegi przełajowe Rok szkolny 2015/16 P. Szymański K. Stróżyk Zaangażowanie sukcesy uczniów w zawodach Aktywny wypoczynek z udziałem rodziców - Święto Pieczonego Ziemniaka - Mecz w piłkę ręczną - Festyn rodzinny IX 2015   IV 2016 VI 2016 I. Wdowiak, A. Golasa P. Szymański A. Dawidziak, M. Macyszyn Wspólna zabawa dzieci i rodziców
WDROŻENIE UCZNIÓW DO PRZESTRZEGANIA ZASAD BEZPIECZEŃSTWA	BEZPIECZENSTWO TO PODSTAWA Profilaktyka uzależnień - realizacja programów: Czyste powietrze wokół nas, Nie pal przy mnie proszę, Znajdź właściwe rozwiązanie - udział w akcjach: Rzuć palenie razem z nami Światowy Dzień bez Tytoniu Serce wolne od dymu   - spotkania dla uczniów klas VI-stych: ·         terapeutą MONAR-u ·         członkiem GKPiRPA            w Kleczewie - udział uczniów klas V    w konkursie Palić, nie palić – oto jest pytanie Rok szkolny 2015/16     XI 2015   V 2016           V 2016   X 2015     III 2016 R. Michalak,    A. Golasa,       H. Maciaszek     M. Albanowska R. Michalak M. Albanowska H. Maciaszek   M. Albanowska         H. Dzwoniarska Uczniowie wykazują postawy asertywne i znają szkodliwe skutki zażywania używek; oddziaływanie na rodziców, środowisko lokalne               Ilość i jakość prac konkursowych Bezpieczeństwo          w domu i     w szkole - realizacja programu  Moje dziecko idzie do szkoły - udział w turniejach: Młodzież zapobiega pożarom, wiedzy o ruchu drogowym - spotkania z policjantem, strażakiem i instruktorem WORD w Koninie Rok szkolny 2015/16         Wg planu pracy Wychowawcy grup 5, 6-latków   P. Szymański H. Dzwoniarska A. Dawidziak M. Macyszyn M. Albanowska Uzyskanie certyfikatu     Osiągnięcia uczniów   Dzieci znają zasady bezpieczeństwa

2.  Sprawozdanie z realizacji podjętych działań.

W roku szkolnym 2015/16 w ramach zadań SPZ pierwszym z bloków tematycznych były działania proekologiczne. Pięciolatki realizowały  projekt grupowy Drzewo, którego celem było  zdobycie wiedzy na temat drzew, ich budowy, rodzajów, gatunków oraz roli, jaką pełnią w środowisku przyrodniczym. Przedszkolaki  były na wycieczce w Nadleśnictwie Konin, wykonywały grupowe prace plastyczno-techniczne Drzewo – mój przyjaciel, sadziły sadzonki drzew pod nadzorem leśniczego, uczestniczyły w plenerze malarskim wraz z rodzicami. Ponadto przedszkole realizowało programy: Kubusiowi Przyjaciele Natury i Mamo, tato – wolę wodę!. Przedszkolaki w ramach zajęć wychowawczych uczyły się segregować odpady - wykorzystywały surowce wtórne do tworzenia zabawek i instrumentów muzycznych oraz ćwiczeń gimnastycznych. Dbały o zieleń wokół przedszkola i o rośliny w sali – uczyły się je pielęgnować. Uczestniczyły w licznych wycieczkach przyrodniczych po najbliższej okolicy obserwując zmiany zachodzące w przyrodzie. Dzieci poszerzyły swoją wiedzę na temat oszczędzania wody, wykorzystania jej w przyrodzie. Wszystkie dzieci szkolne i przedszkolne uczestniczyły                w corocznej akcji Sprzątanie Świata pod hasłem Wyprawa, poprawa porządkując teren wokół naszej placówki i pobliskiego osiedla oraz segregując pozbierane odpady. Dzieci szkolne uczestniczyły         w akcji Kasztanobranie – zbierały we wrześniu i październiku kasztany. Również przez cały rok szkolny zbieraliśmy plastikowe nakrętki i makulaturę, aby pomóc choremu Wojtusiowi. Natomiast        w październiku gromadziliśmy karmę dla zwierząt, którą przekazaliśmy do Schroniska przy ZGK          w Kleczewie, a w II semestrze zbieraliśmy stare, zużyte telefony. W kwietniu jak corocznie obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi – dzieci przedszkolne przygotowały teatrzyk Woda, powietrze, las – bardzo kochamy Was! A starsi uczniowie podczas uroczystego apelu  propagowali postawy proekologiczne. Nasi uczniowie uczestniczyli  i uzyskiwali wysokie noty w konkursach przyrodniczych. Cyprian Matecki z kl. VI b został laureatem Wielkopolskiego Konkursu Przyrodniczego, a Patryk Skórka zajął I miejsce za wiersz Zimorodek oraz Nadia Pieszak również I miejsce za rysunek Jemiołuszki w III edycji konkursu przyrodniczo - artystycznego Przyrodnicze rymowanie – otaczającego świata poznawanie – ptaki wielkopolskich parków krajobrazowych.   Drugi blok tematyczny dotyczył higieny. Uczyliśmy dzieci, jak dbać  o higienę całego ciała. Najmłodsi uczyli się nawyków higienicznych podczas codziennych zajęć w przedszkolu oraz w ramach programów prozdrowotnych: Moje dziecko idzie do szkoły i Akademii Zdrowego Przedszkolaka oraz projektu grupowego Edukacja, promocja i profilaktyka w kierunku zdrowia jamy ustnej. Odbywały się zajęcia wychowawcze i pogadanki pielęgniarki, dzieci rysowały plakaty, śpiewały piosenki. Aktywnie do tych działań włączyli się rodzice. Pierwszy bloków tematycznych Akademii Zdrowego Przedszkolaka  poświęcony został higienie jamy ustnej. Dzieci dowiedziały się z niego jak powinny prawidłowo dbać o ząbki i co warto jeść, aby były one zdrowe. Uczyły się także rozpoznawania dobrych przyborów do mycia zębów. Odwiedziły gabinet stomatologiczny, uczyły się myć prawidłowo zęby, otrzymały zestawy past i szczotek a rodzice - materiały edukacyjne. Natomiast dzieci szkolne uczestniczyły w programie fluoryzacji. W październiku aktywnie uczestniczyli w Światowym Dniu Mycia Rąk. Odbyła się wówczas prelekcja pielęgniarki szkolnej, dzieci obejrzały prezentację na temat higieny całego ciała oraz prawidłowego sposobu mycia rąk. Uczniowie dowiedzieli się  także                 o chorobach przenoszonych przez brudne ręce. Wykonywaliśmy także prace plastyczne,                     a uwieńczeniem naszych działań było zbiorowe mycie rąk. Również w październiku uczennice klas szóstych wzięły udział w spotkaniu Między nami kobietkami na temat higieny intymnej. W marcu obchodziliśmy Światowy Dzień Mózgu. W ciągu tygodnia nasi starsi uczniowie układali mega puzzle klasowe  - 1500 elementów, a w Dniu Mózgu rozegrali mecze szachowe. Wszyscy uczniowie otrzymali przygotowane zestawy zadań logicznych, łamigłówki, krzyżówki, rebusy i wiele innych ciekawych zagadek pobudzających do pracy nasz mózg. Podczas jednej godziny lekcyjnej wspólnie je rozwiązywali. Rozmawialiśmy na temat czynników hamujących  i stymulujących rozwój mózgu oraz o higienie pracy umysłowej.  W trakcie obchodów Światowego Dnia Zdrowia odbył się    konkurs dla uczniów klas II w formie współzawodnictwa klasowego   pt. „Żyję zdrowo i bezpiecznie”. Konkurs ten był jednocześnie podsumowaniem programu antynikotynowego NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ! realizowanego w klasach drugich. Uczniowie rozwiązywali przeróżne zadania propagujące zdrowy        i bezpieczny tryb życia. Każde dziecko brało udział w jakiejś konkurencji i przyczyniło się do końcowej punktacji dla swojej klasy. Były: zagadki związane z higieną, krzyżówki z tematyką strażacką, rozsypani wyrazowe z hasłami prozdrowotnymi, ważne numery alarmowe, owoce i warzywa, bezpieczeństwo na drodze, a także quiz z pytaniami i odpowiedziami do wyboru. Uczniowie sumiennie pracowali i chętnie odpowiadali na pytania. Na zakończenie wszyscy uczniowie otrzymali jogurty. Po południu chętni uczniowie z klas IV – VI wzięli udział w Konkursie Wiedzy o Zdrowiu. Dwudziestu uczniów rozwiązywało test składający się z pytań dotyczących budowy i funkcjonowania naszego organizmu, zdrowego odżywiania, przeciwdziałania chorobom przewlekłym                              i zakaźnym,  wiedzy na temat cukrzycy i uzależnień oraz promocji zdrowia.   Trzeci blok tematyczny oscylował wokół zdrowego odżywiania. Dzieci i uczniowie utrwalali zdrowe nawyki żywieniowe realizując programy i projekty prozdrowotne: Moje dziecko idzie do szkoły, Bądźmy zdrowi – wiemy, więc działamy, Akademia Zdrowego Przedszkolaka, Trzymaj Formę, Owoce i warzywa w szkole, Mleko w szkole.  W ramach wiosennej edycji Akademii Zdrowego Przedszkolaka  dzieci rozmawiały o  produktach zdrowych i niezdrowych. Zyskały wiedzę o tym, co powinno znajdować się w ich codziennym jadłospisie. Ostatni moduł poświęcony został zdrowemu śniadaniu. Podczas praktycznych warsztatów dzieci dowiedziały się jak skomponować wartościowe śniadanie, które później samodzielnie przygotowały. Realizując program Kubusiowi Przyjaciele Natury przedszkolaki przygotowywały pyszne owocowo-warzywne soki, tworzyły obrazki z owoców oraz kolorowe kanapki na drugie śniadanie. Z kolei wszyscy uczniowie i wychowawcy jak co roku entuzjastycznie włączyli się do ogólnopolskiej akcji ŚNIADANIE DAJE MOC. Podczas zajęć                 z wychowawcą wspólnie przygotowywali zdrowe, kolorowe śniadania, które wspólnie spożywali przy pięknie udekorowanych stołach, a na korytarzach roztaczał się zapach warzyw, wędlin , serów i wielu innych przysmaków. Corocznie wspólne „śniadaniowanie” ma na celu przypomnienie dzieciom, że śniadanie to pierwszy i najważniejszy posiłek, który dostarcza nam sił i energii na cały dzień. Adresatami tego przedsięwzięcia są również rodzice, dla których prezentujemy na gazetkach szkolnych 12 zasad prawidłowego żywienia oraz apelujemy o to, aby dzieci zjadały w domu pierwszy posiłek, a do szkoły przynosiły drugie śniadanie w postaci kanapek i owoców. Odbywały się liczne zajęcia, zabawy quizy, konkursy plastyczne, kulinarne. Dzieci przygotowywały kanapki, sałatki, surówki oraz owocowe szaszłyki. Nasi uczniowie z klas I - III otrzymywali dwa razy w tygodniu porcję warzyw i owoców, a wszyscy chętni mogli pić mleko. Również Światowy Dzień Uśmiechu  zaakcentowaliśmy przygotowując uśmiechnięte, wesołe kanapki. Jury miało nie lada problem ponieważ wszystkie smakołyki były: piękne, kolorowe i pomysłowe. W naszych działaniach związanych ze zdrowym odżywianiem postawiliśmy także na soki, które towarzyszyły nam podczas zawodów sportowych (szklanka wody lub soku), dyskotek szkolnych (soki i koktajle) a także w trakcie zajęć prozdrowotnych w klasach i w przedszkolu (soki wspólnie świeżo wyciskane). Dzięki sprzedaży soków uczniowie mogli także wyjechać na mecz Lecha do Poznania. Na naszych szkolnych stołach królowały także owoce i warzywa sezonowe. Dzieci przygotowywały w salach wystawki, a uczniowie klas pierwszych zaprosili nas na przedstawienie „Jesienny bal owoców i warzyw”. Celem tych działań było ukazanie walorów  zdrowotnych warzyw i owoców oraz zachęcenie dzieci do ich spożywania. Podczas praktycznych warsztatów dzieci dowiedziały się jak domowymi sposobami wzmocnić odporność przed zimą.   Następne nasze działania skupiały się wokół aktywnego wypoczynku – promowaliśmy sport                  i rekreację. Właściwie zagadnienia związane z tą tematyką zawarte były we wszystkich programach       i projektach prozdrowotnych dotąd opisywanych. W tym punkcie należy podkreślić nasz udział                w programie Mały Mistrz, który realizowaliśmy po raz pierwszy. Dzieci przedszkolne aktywnie spędzały czas na świeżym powietrzu: spacerując, bawiąc się na placu zabaw, uczestnicząc                 w piknikach i potyczkach sportowych. Uczniowie natomiast przy sprzyjającej aurze przerwy śródlekcyjne spędzali na dziedzińcu szkolnym, zajęcia wychowania fizycznego również często były prowadzone na Orliku lub w plenerze np. w lesie, na stadionie. Uczniowie także uczestniczyli              w rajdach rowerowych oraz wycieczkach krajoznawczych i agroturystycznych. Jak corocznie program ferii zimowych zawierał głównie zajęcia o charakterze sportowym -  chętni uczniowie mogli uczestniczyć w grach i rozgrywkach grupowych, meczach, turnieju 1001 gra, wyjazdach na basen oraz innych zajęciach o charakterze rekreacyjno-sportowym. W aktywność fizyczną włączali się chętni rodzice. Brali czynny udział w pikniku ziemniaczanym, pikniku rodzinnym oraz meczu w piłkę ręczną kontra dzieci. Uczniowie uczestniczyli w licznych zawodach sportowych i osiągnęli wysokie wyniki na szczeblu gminnym, powiatowym i rejonowym. Brali także udział w olimpiadzie integracyjnej, biegach przełajowych oraz w Cała Polska biega. W czasie wielkanocnym klasy IV – VI rozgrywali konkursy sportowo - wiedzowe w ramach Olimpiady Wielkanocnej, gdzie musieli wykazać się umiejętnościami sportowymi, językowymi i znajomością tradycji wielkanocnych. Wiele sportowych emocji wzbudzał też Szkolny Dzień Sportu, w którym uczniowie rywalizowali indywidualnie oraz zespołowo. Najmłodsi próbowali swoich sił w Olimpiadzie Przedszkolaków.   W czwartym bloku tematycznym dotyczącym przestrzegania zasad bezpieczeństwa możemy wyróżnić profilaktykę uzależnień. Realizowaliśmy tutaj trzy programy antynikotynowe w grupie: 5-latków, klasach II i V. Uczniowie klas piątych brali udział w konkursie PSSE w Koninie Palić, nie palić – oto jest pytanie?. Uczniowie klas VI uczestniczyli w zajęciach na temat uzależnienia od narkotyków prowadzonych przez terapeutę MONAR w Koninie oraz w warsztatach na temat uzależnień od alkoholu i nikotyny przeprowadzonych przez członka GKPiRPA w Kleczewie. Ponadto tematyka bezpieczeństwa w domu, w szkole oraz na drodze oscylowała w programie Moje dziecko idzie do szkoły realizowanym w grupie 5,6-latków. Starsi uczniowie uczestniczyli w konkursach: Młodzież zapobiega pożarom oraz w turnieju Wiedzy o ruchu drogowym. Wszystkie dzieci i uczniowie brali udział w spotkaniach z policjantem, strażakiem czy instruktorem WORD w Koninie.

3. Monitoring podjętych działań.

Od początku naszych działań w ramach SPZ monitorowanie odbywa się w niezmieniony sposób.     Za monitorowanie programów i projektów prozdrowotnych  odpowiedzialni są koordynatorzy, którzy czuwają nad pracą swoich zespołów, przygotowują sprawozdania podsumowujące realizację zaplanowanych działań. Ponadto w rocznych planach opracowanych do rozwiązania danego problemu priorytetowego poszczególnym inicjatywom i zadaniom zostały przypisane osoby nadzorujące, które po każdej akcji, konkursie czy imprezie przygotowują sprawozdania i przekazują   je koordynatorowi ds. promocji zdrowia oraz dyrekcji. Z działalności wychowawczej w klasach oraz realizacji zadań profilaktycznych wychowawcy przygotowują sprawozdania po I i II semestrze. Najważniejsze wydarzenia opisujemy w kronice szkolnej, umieszczamy na stronie internetowej placówki oraz przekazujemy do prasy lokalnej. Na koniec roku szkolnego koordynator przygotowuje  całoroczne sprawozdanie, raport i prezentację. Dokonuje podsumowania działań na: analitycznym posiedzeniu RP, wrześniowym zebraniu z rodzicami

4. Informacja na temat ewaluacji podjętych działań.

Ewaluacji prowadzonych działań dokonano na podstawie: ·         analizy sprawozdań wychowawców  z działań wychowawczych, profilaktycznych         i prozdrowotnych; sprawozdań: Samorządu Uczniowskiego, wychowawców świetlicy szkolnej i środowiskowej, pedagoga szkolnego i pielęgniarki szkolnej; ·         ankiet przeprowadzonych wśród losowo wybranych uczniów, nauczycieli, oraz rodziców na temat bezpieczeństwa i realizacji działań prozdrowotnych; ·        obserwacji zachowań i postaw uczniów. Na podstawie wyników badań ankietowych ustalono, że w roku szkolnym 2016/2017 działania            w ramach SPZ będą dotyczyły szeroko rozumianego bezpieczeństwa i propagowania zdrowego stylu życia.

5. Dokumentacja potwierdzająca podjęte działania – załącznik „Prezentacja działań z zakresu promocji zdrowia podjętych przez Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kleczewie w roku szkolnym 2015/2016.

Obejrzyj prezentację:

http://issuu.com/ami2013/docs/wielkopolska_sie______szk_________p?workerAddress=ec2-54-146-195-124.compute-1.amazonaws.com

Pobierz plik pdf: SPZ 2015-2016