Nazwa

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kleczewie

Adres

62-540 Kleczew, ul. św. Kingi 7

Telefon

63 2701 992

Adres mailowy

spkleczew@konin.lm.pl

Strona www

www.edukacja.kleczew.pl

Imię i nazwisko dyrektora

Lidia Domagalska

Imię i nazwisko koordynatora

Marzena Albanowska

Imiona i nazwiska członków szkolnego zespołu

Małgorzata Dylewska, Melanie Marx, Halina Szymańska, Honorata Dzwoniarska, Halina Maciaszek, Anita Golasa, Piotr Szymański, Ewa Linik

Data otrzymania certyfikatu Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie

14 XI 2012r.

Nr w wykazie szkół/placówek (lista dostępna na stronie www.ko.poznan.pl)

138, 139

W roku szkolnym 2016/17 w ramach zadań SPZ pierwszym z bloków tematycznych był infoholizm.    W ramach tego bloku przeprowadziliśmy szereg różnorodnych działań. Pogłębiliśmy wiedzę na temat zagrożeń płynących z sieci czyli cyberprzemocy: odbyły się dwa spotkania z policjantem, liderzy uczniowscy uczestniczyli w debacie gminnej poświęconej tej tematyce, szereg zadań dotyczących bezpieczeństwa w  Internecie wykonaliśmy w ramach programu Bezpieczna+ - m.in. uczniowie wykonywali ulotki i opracowywali broszury, przygotowali przedstawienie dla swoich kolegów                   i rodziców .Zarówno uczniowie jak i chętni rodzice uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez    p. O. Pacek z Małopolskiego Centrum Profilaktyki w Krakowie na temat uzależnienia od telefonu, komputera  i innych zdobyczy techniki – Smartfon jak narkotyk. Podobna tematyka została zawarta    w przedstawieniu profilaktycznym Pętla zdarzeń, którego adresatem byli uczniowie klas IV-VI. Swoją wiedzę na temat infoholizmu uczniowie sprawdzili biorąc udział w dwóch konkursach na temat bezpieczeństwa w sieci oraz netykiety. Był to konkurs gminny w Budzisławiu Kościelnym, w którym uczennica kl. VI a W. Krzemińska uzyskała I miejsce a jej koleżanka W. Pawlaczyk otrzymała wyróżnienie. Organizatorem drugiego konkursu, tym razem międzyszkolnego, była nasza szkoła.      W podsumowaniu zliczano wyniki testów wszystkich uczestników i przyznawano punkty danej szkole. Tutaj zdobyliśmy drugie miejsce. Uczniowie klas V i VI wzięli udział w konkursie plastycznym na temat bezpieczeństwa w sieci – powstały piękne i mądre plakaty, którymi udekorowaliśmy hol szkolny. Alternatywą do spędzania czasu przed komputerem, laptopem, z telefonem w ręku jest czynny wypoczynek i rozwijanie zainteresowań uczniów. W naszej placówce prowadzimy liczne koła zainteresowań, koła przedmiotowe, zajęcia sportowe oraz artystyczne, które skupiają dużą grupę dzieci. Ponadto nasi uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach Centrum Kultury oraz w bibliotece szkolnej i miejskiej np. w Nocy Bibliotek.

Drugim naszym blokiem tematycznym była wiedza o zdrowiu. Wdrażaliśmy dzieci do dbania                o zdrowie całego naszego organizmu. Najmłodsi uczyli się dbać o zdrowie podczas codziennych zajęć w przedszkolu oraz w ramach programów prozdrowotnych: Moje dziecko idzie do szkoły              i Kubusiowi Przyjaciele Natury. Odbywały się dwa przedstawienia profilaktyczne: Prawdziwy skarb dla dzieci w kl. 0-III oraz Nad przepaścią dla starszych uczniów. Zajęcia. Natomiast dzieci szkolne uczestniczyły w programie fluoryzacji. W październiku uczennice klas szóstych wzięły udział               w spotkaniu Między nami kobietkami na temat higieny intymnej. W marcu obchodziliśmy Światowy Dzień Mózgu. Doceniając ten ważny narząd OUN podczas warsztatów z p. B. Stepanow rozmawialiśmy na temat co szkodzi, a co pomaga prawidłowo funkcjonować naszemu mózgowi. Wychodząc naprzeciw potrzebom naszego mózgu uczniowie w ciągu tygodnia rozwiązywali krzyżówki i różne łamigłówki wybierając w ten sposób Klasowych Mistrzów Spostrzegawczości. Światowy Dzień Zdrowia odchodziliśmy pod hasłem Depresja – porozmawiajmy o niej Z podstawowymi informacjami na temat depresji można było zapoznać się na naszych gazetkach szkolnych. Ponadto umieściliśmy na nich opis 15 zachowań osób silnych psychicznie. Zaprosiliśmy rodziców do lektury artykułu           w zakładce dla rodziców na temat depresji u dzieci. W ramach profilaktyki uzależnień w trzech grupach wiekowych realizowaliśmy programy antynikotynowe: Czyste powietrze wokół nas                   ( w grupach sześciolatków), Nie pal przy mnie, proszę (uczniowie klas II) oraz Znajdź właściwe rozwiązanie w klasach V. Ponadto podczas ogólnopolskiej akcji Rzuć palenie razem z nami   uczniowie przygotowali plakaty i ulotki o tematyce antynikotynowej. Podsumowaniem akcji był happening   Zamiast dymka – witaminka!. Uczniowie klas VI-ych  rozdawali mieszkańcom Kleczewa jabłka  i przygotowane przez siebie ulotki nawołując w ten sposób do zaprzestania palenia. Natomiast w maju podczas Światowego Dnia bez Tytoniu   odbył się konkurs na gazetkę o tematyce antynikotynowej oraz spotkanie z p. E. Przybylską członkiem GKPiRPA przy RM w Kleczewie na temat uzależnienia od tytoniu i alkoholu. Podobne zajęcia warsztatowe odbyły się dla  uczestników półkolonii letnich w Kleczewie.          

Trzeci blok tematyczny oscylował wokół zdrowego odżywiania. Dzieci i uczniowie utrwalali zdrowe nawyki żywieniowe realizując programy i projekty prozdrowotne: Moje dziecko idzie do szkoły, Kubusiowi Przyjaciele Natury, Trzymaj Formę, Owoce i warzywa w szkole, Mleko w szkole. Odbywały się liczne zajęcia, zabawy, quizy, konkursy i warsztaty. Podczas Światowego Dnia Zdrowia                 w poszczególnych klasach i oddziałach przedszkolnych dzieci  przygotowywały: kanapki, koreczki, szaszłyki owocowe oraz wyciskano soki ze świeżych owoców. W ramach zajęć techniki oraz edukacji przyrodniczej dzieci przygotowywały sałatki i surówki. Cała społeczność szkolna włączyła się do wspólnego „śniadaniownia” podczas ogólnopolskiej akcji Śniadanie daje moc! Dbano o kulturę              i czystość podczas spożywania posiłków na stołówce i w trakcie drugich śniadań. Nasi uczniowie         z klas I - III otrzymywali dwa razy w tygodniu porcję warzyw i owoców, a wszyscy chętni mogli pić mleko. Odbyły się następujące konkursy: na najpiękniejsza dynię w przedszkolu, na uśmiechnięte owoce i warzywa w ramach Światowego Dnia Uśmiechu oraz konkurs plastyczny pod hasłem Racjonalnie się odżywiasz – zdrowie wygrywasz!  Ponadto odbyły się trzy warsztaty na temat racjonalnego odżywiania. Pierwszy dla chętnych dzieci i rodziców pod hasłem Słodkie może być zdrowe  zainicjowany i przygotowany przez grupę rodziców działających w stowarzyszeniu Twoja Moc; drugi dla uczniów klas IV-VI Żywienie a efektywna praca mózgu prowadzony przez                     p. B. Stepanow w ramach obchodów Europejskiego Dnia Mózgu oraz trzeci o racjonalnym odżywianiu dla uczestników półkolonii letnich przeprowadzony przez pracowników Oświaty Zdrowotnej z PSSE     w Koninie.

Następne nasze działania skupiały się wokół aktywnego wypoczynku – promowaliśmy sport                  i rekreację. Właściwie zagadnienia związane z tą tematyką zawarte były we wszystkich programach       i projektach prozdrowotnych. W tym punkcie należy podkreślić nasz udział w projekcie Bezpieczna +, który realizowaliśmy pod hasłem Zdrowi i aktywni. Mając na uwadze zagrożenia współczesnego świata między innymi cyberprzemoc staraliśmy się wskazać uczniom alternatywne formy spędzania wolnego czasu. Poprzez nasze działania pragnęliśmy zintegrować społeczność szkolną i przyczynić się do podtrzymania relacji koleżeńskich. Jako główne zadanie wybraliśmy przedsięwzięcie promujące aktywność uczniów, którego celem jest zwiększenie otwartości szkoły na współpracę              z otoczeniem, kształtowanie w uczniach aktywnej, otwartej, prospołecznej postawy. Ponadto promowaliśmy  sport, jako sposób na zdrowe życie. Dzieci przedszkolne aktywnie spędzały czas na świeżym powietrzu: spacerując, bawiąc się na placu zabaw, uczestnicząc w piknikach z udziałem rodziców. Uczniowie natomiast przy sprzyjającej aurze przerwy śródlekcyjne spędzali na dziedzińcu szkolnym, zajęcia wychowania fizycznego również często były prowadzone na Orliku lub w plenerze np. w lesie, na stadionie. Poszczególne klasy organizowały sobie pikniki i ogniska na kleczewskiej Malcie. W tym roku szkolnym nasi uczniowie uczestniczyli w czterech rajdach rowerowych – trzech szkolnych (wrzesień, czerwiec) oraz jednym gminnym pod hasłem Bądź trzeźwy na drodze. Ponadto odbyły się liczne wyjazdy na basen – jeden do Mogilna , dwa podczas ferii zimowych do Konina,         a w drugim semestrze  wyjazdy chętnych uczniów na basen do Konina połączone z nauką pływania. Jak corocznie program ferii zimowych zawierał głównie zajęcia o charakterze sportowym - uczniowie mogli uczestniczyć w grach i rozgrywkach grupowych, meczach, sparingach. Uczestniczyliśmy także w imprezach sportowych o charakterze lokalnym: turniejach; Niepodległościowym i w  1001 grze, ogólnopolskiej akcji Cała Polska biega. W aktywność fizyczną włączali się chętni rodzice. Brali czynny udział w pikniku ziemniaczanym, pikniku rodzinnym na Trębach oraz meczu w piłkę ręczną kontra dzieci oraz w Turnieju Mikołajkowym. Uczniowie uczestniczyli w licznych zawodach sportowych            i osiągnęli wysokie wyniki na szczeblu gminnym, powiatowym  i rejonowym. W czasie wielkanocnym klasy IV – VI rozgrywały konkursy sportowo - wiedzowe w ramach Olimpiady Wielkanocnej, gdzie musiały wykazać się umiejętnościami sportowymi, językowymi i znajomością tradycji wielkanocnych. Wiele sportowych emocji wzbudzał też Szkolny Dzień Sportu, w którym uczniowie rywalizowali indywidualnie oraz zespołowo. Najmłodsi próbowali swoich sił w Olimpiadzie Przedszkolaków.

Ostatni obszar naszych działań obejmował zagadnienia bezpieczeństwa. Uwrażliwiając dzieci na zachowanie ostrożności i stosowanie zasad bezpieczeństwa w oddziałach przedszkolnych realizowano program Moje dziecko idzie do szkoły (grupy sześciolatków) oraz zorganizowano spotkania z policjantem, strażakiem i leśniczym. W szkole w ramach realizacji programu Bezpieczna + odbyły się spotkania ze strażakiem, policjantem oraz ratownikiem medycznym. Ratownik udzielił uczniom instruktażu na temat udzielania pierwszej pomocy a następnie uczniowie ćwiczyli na fantomach. Rozpatrując zagadnienia bezpieczeństwa w ruchu drogowym zorganizowaliśmy dla uczniów trzy wycieczki do Miasteczka Ruchu Drogowego przy WORD w Koninie dla klas I i II oraz uczestników półkolonii. Najstarsi, chętni uczniowie brali udział w konkursach: Młodzież zapobiega pożarom i w Turnieju Wiedzy o Ruchu Drogowym a  klasy IV w konkursie Rozpoznajemy znaki drogowe. Przygotowywali się do egzaminu na kartę rowerową, swoje zapytania i niejasności wyjaśniał podczas spotkania z policjantem. Bezpieczeństwo w szkole kojarzone jest zazwyczaj z brakiem przemocy i zachowań agresywnych. Aby pomóc uczniom radzić sobie ze złością i złymi emocjami odbyły się w naszej szkole warsztaty: Co zrobić aby w naszej klasie żyło się lepiej? Oraz zajęcia wychowawcze: Moje punkty oparcia, Jak reagować na przemoc i agresję ze strony rówieśników?, Zachowania agresywne w szkole. Plastycznie zagadnienie agresji zobrazowali uczniowie na plakatach wykonanych w ramach projektu polonistycznego Stop przemocy! Oraz w ramach konkursu rodzinnego pod hasłem Moja bezpieczna szkoła. Antidotum na zachowania agresywne są obchodzone w naszej szkole corocznie  światowy dni: Uśmiechu i Życzliwości. Podczas Dnia Życzliwości stworzyliśmy i omówiliśmy Kodeks Człowieka Życzliwego oraz rozwiązywaliśmy quizy na temat naszego usposobienia, empatii. Przed wakacjami w ramach akcji Bezpieczne wakacje przygotowaliśmy spotkanie dla uczniów z policjantem, strażakiem i leśnikiem, którzy omówili zasady bezpiecznego wypoczynku.

Za monitorowanie programów i projektów prozdrowotnych  odpowiedzialni są koordynatorzy, którzy czuwają nad pracą swoich zespołów, przygotowują sprawozdania podsumowujące realizację zaplanowanych działań. Ponadto w rocznych planach opracowanych do rozwiązania danego problemu priorytetowego poszczególnym inicjatywom i zadaniom zostały przypisane osoby nadzorujące, które po każdej akcji, konkursie czy imprezie przygotowują sprawozdania i przekazują je koordynatorowi ds. promocji zdrowia oraz dyrekcji. Z działalności wychowawczej w klasach oraz realizacji zadań profilaktycznych wychowawcy przygotowują sprawozdania po I i II semestrze. Najważniejsze wydarzenia opisujemy i umieszczamy na stronie internetowej placówki oraz przekazujemy do prasy lokalnej. Na koniec roku szkolnego koordynator przygotowuje  całoroczne sprawozdanie, raport i prezentację. Dokonuje podsumowania działań podczas analitycznego posiedzeniu RP oraz wrześniowego zebrania z rodzicami.

Zespół ds. promocji zdrowia dokonał ewaluacji prowadzonych działań na podstawie:

·         analizy sprawozdań wychowawców z działań wychowawczych, profilaktycznych          i prozdrowotnych; sprawozdań: Samorządu Uczniowskiego, wychowawców świetlicy szkolnej i środowiskowej i pedagoga szkolnego;

·         Analizy ankiet ewaluacyjnych do programu Bezpieczna+

·         obserwacji zachowań i postaw uczniów

·         udziału i zaangażowania uczniów i rodziców w działania prozdrowotne.

Na podstawie przeprowadzonych analiz, obserwacji i rozmów otrzymaliśmy następujące informacje zwrotne, z których płyną następujące wnioski:

1.     Zauważalny wzrost świadomości uczniów na temat zagrożeń płynących z nierozsądnego korzystania z komputera, telefonu i zagrożeń płynących z sieci: prelekcja policjanta 95% uczniów; zajęcia warsztatowe  Smartfon, jak narkotyk- uczniowie klas V i VI 99% uczniów tych klas, projekt plastyczny Zagrożenia płynące z sieci – uczniowie klas VI ( 70% uczniów tych klas), udział uczniów w konkursach wiedzowych na temat cyberprzemocy – 10% uczniów, warsztaty dla rodziców Smartfon, jak narkotyk – 30% rodziców.

2.     Wskazano uczniom szereg różnych form  aktywnego spędzania czasu wolnego stanowiącego alternatywę do biernego wypoczynku przed komputerem bądź telewizorem, a także zauważono wzrost liczby dzieci korzystających z aktywnych  form: piknik (uczniowie klas III – 95%), rajd rowerowy (klasy IV –VI 30%), wycieczka na mecz do Płocka (klasy IV-VI  25%),  wyjazd na basen (klasy IV-VI 20%), wycieczka dydaktyczna (klasy II – 98%), rozgrywki sportowe (20%), popołudnia z rodzicami (30%)

3.     Uczniowie zdobyli praktyczną wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej: spotkanie z ratownikiem medycznym i ze strażakiem w dwóch grupach wiekowych; I-III, IV-VI (99% społeczności szkolnej), praktyczne zajęcia z udzielania pierwszej pomocy (50%).

4.     Pogłębiono  wiadomości uczniów na temat bezpiecznego poruczania się po drodze: spotkanie z policjantem ( cała społeczność szkolna 98 %), wycieczka klas II, I, półkolonistów do WORD w Koninie (98%), konkurs wiedzy o ruchu drogowym dla uczniów klas IV – 100% uczniów)

5.     Podniesienie profesjonalizmu i atrakcyjności naszych działań poprzez pozyskanie do współpracy różnych instytucji i specjalistów w zakresie bezpieczeństwa – policjant, strażak, ratownik medyczny, instruktor WORD w Koninie, terapeuta uzależnień.

6.     Wzrost wiedzy na temat zdrowego stylu życia w aspekcie aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania –prelekcja i  warsztaty dla uczniów i rodziców Słodkie może być zdrowe (15%), Turniej Mikołajkowy dla uczniów i rodziców (20%),  mecz piłki ręcznej z rodzicami (20%), warsztaty z p. B. Stepanow (klasy IV – VI 100%), mitingi międzyszkolne(30%)

7.     Zwiększenie otwartości szkoły na współpracę z otoczeniem, środowiskiem lokalnym – udział w debacie, wspólne działania z rodzicami, rozgrywki międzyszkolne, międzyszkolne konkursy o cyberprzemocy, konkurs rodzinny Moja bezpieczna szkoła