Podsumowanie OTK 2019 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kleczewie
„Pasja, profesja, powołanie, …” – to hasło tegorocznego Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2019, w którym nasza szkoła uczestniczyła już po raz trzeci. Czy pasja może być naszą profesją w przyszłości? – Oczywiście, że tak. Czy są ludzie, którzy mają powołanie do wykonywania danej profesji? – Jak najbardziej! Czy warto rozwijać swoje pasje? - Tak! Tak! Tak!
Podczas całego tygodnia dzieci i uczniowie uczestniczyli w wielu działaniach, którym towarzyszyło hasło przewodnie OTK. Oto one:
I.Prezentacja zawodów
Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przygotowali stoiska, na których uczniowie prezentowali swoje wymarzone zawody. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z zawodem fotografa, którego pokaz przygotowały Aleksandra Szczepaniak i Martyna Sucholas. Zainteresowani mogli samodzielnie wykonać zdjęcia pod okiem młodych fotografek. Zawód muzyka przybliżyła Patrycja Gościmska. Swoją grą na saksofonie podbiła serca publiczności. Wiktoria Wyszyńska wcieliła się w kosmetyczkę. Pokazała kosmetyki, których używa. Chętne dziewczyny wcieliły się w modelki podczas pokazu sztuki makijażu. Największym zainteresowaniem cieszyło się stanowisko Martyny Prus, która prezentowała zawód cukiernika. Wraz ze swoją ekipą przygotowała gofry i watę cukrową.
Dziękujemy prezentującym za wspaniały pokaz zawodów i oczywiście odwagę.
Konkurs plastyczny „Zawód przyszłości” zorganizowany przez p. H. Dzwoniarską i p. J. Jarmuż, skierowany był do uczniów klas IV – VI. Jego celem było zachęcenie uczniów do aktywnego budowania własnej drogi zawodowej zgodnie z posiadanymi talentami i kompetencjami oraz rozwijanie zainteresowań.Uczestnicy wykazali się dużą inwencją twórczą. Wykonali rysunki o zawodach przyszłości, które sami niejednokrotnie wymyślili. Dziewiętnaście prac zostało wyróżnionych,wśród których wyłoniono trzy najciekawsze prace. Zaszczytne miejsca zdobyli:
Dzieci i uczniowie przebrali się za przedstawiciela wymarzonego zawodu, a następnie w klasach zgadywali, jaką profesję przedstawiali ich koleżanki i koledzy. Profesjonalne przebraniaokazały się ciekawą formą poznania wielu nazw zawodów.Działanie było zorganizowane przez Samorząd Uczniowski.
Warsztaty dla uczniów klas VIII przeprowadziła doradca zawodowy pani Edyta Zielińska z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Ślesinie. Uczestnicy dowiedzieli się, jak bardzo ważnym czynnikiem wyboru zawodu i szkoły jest rynek pracy. Prowadzą ca zapoznała obecnych z pojęciem zawodu nadwyżkowego i deficytowego. Przedstawiła zawody, na które jest największe zapotrzebowanie. Młodzież chętnie podejmowała dyskusje na tematy związane z rynkiem pracy. Prelegentka uświadomiła uczniom, że nie zawsze wykształcenie daje dobrą pracę. Dla każdego wybór jest kwestią indywidualną, radziła aby najpierw dobrze poznać zawód, który chce się wybrać w przyszłości. Musi on dawać wiele satysfakcji i zadowolenia. Na zakończenie uczniowie poznali najpopularniejsze kierunki studiów w Polsce, w tym najczęściej wybierane w Poznaniu. Zapoznali się także z wynikami zdawalności tegorocznych egzaminów zawodowych i matur.
Warsztaty, w opinii uczniów były bardzo ciekawe. Wielu z nich wyszło z potwierdzeniem swojego pomysłu na dalszą edukację, jednak niektórzy z odrobiną niepewności. Jakie zawody wybiorą w przyszłości? Już niedługo poznamy ich wybory.
Szkolny konkurs ”ENGLISH LANGUAGE IN THE LABOUR MARKET”, zorganizowany przez doradcę zawodowego, p. Justynę Jarmuż oraz nauczycieli języka angielskiego, p. Annę Kaczmarek i p. Agnieszkę Linik, włączył do działań w ramach OTK uczniów klas VII i VIII. Każdą z klas reprezentowały trzyosobowe zespoły, które musiały wykazać się znajomością zawodów narynku pracy, umiejętnościami językowymi oraz wiedzą na temat - jak ważna jest znajomość języków obcych, głównie języka angielskiego, dla potencjalnych pracowników we współczesnym świecie. W zdobyciu tak szerokiej tematyki pomagały z pewnością przygotowane przez nauczycieli gazetki omawiające poszczególne zagadnienia. Konkursowe zmagania przebiegały w dwóch etapach. W I etapie konkursu uczniowie rozwiązywali test, w którym wykazali się znajomością i to w języku angielskim! - nazw zawodów, do jakich sektorów rynku pracy one należą, jakie akcesoria i jakie czynności są typowe dla przedstawicieli danych zawodów. W II etapie uczniowie zdobywali punkty na rzecz swojego zespołu indywidualnie, odczytując wylosowany zawód i dopasowując do niego „porozrzucane” hasła. Komisja konkursowa oceniała poprawność wymowy w języku angielskim oraz dobór hasła. Zwycięskie zespoły zostały wyłonione po zsumowaniu punktów zdobytych w dwóch etapach. Oto oni:
I miejsce – Wojciech Barszcz, Wiktor Borowski, Piotr Wesołowski z klasy VII b
II miejsce – Kinga Kosińska, Zofia Pokojowa, Martyna Wośkowiak z klasy VII a
III miejsce – Michalina Makowska, Katarzyna Prawucka, Kacper Twardowski z klasy VIII a
Zwycięzcy otrzymali dyplomy i nagrody. Bardzo dziękujemy Radzie Rodziców za nagrody.Wszystkim gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów na polu znajomości języków obcych, a w przyszłości również na rynku pracy!.
Dzieci z przedszkola i uczniowie z klas I – III wraz z wychowawcami budowali przez cały tydzień „Miasto zawodów”, na podstawie materiałów z Mapy Karier przygotowanych przez doradcę zawodowego z naszej szkoły. Podczas tworzenia kształcili umiejętność pracy zespołowej. Rozmawiali z wychowawcami na temat pracy: Czy jest potrzebna? Po co się do niej chodzi?Dzieci same decydowały, gdzie będą w ich mieście ulice, budynki, zakłady pracy. Efekt rewelacyjny! Brawo!
Uczniowie naszej szkoły oraz ich rodzice mają wiele pasji, choć nie zawsze chcą o nich mówić. Chętni opisali je, dzieląc się z całą społecznością szkolną. Ich wypowiedzi można było podziwiać na gazetkach. Dziękujemy za świetne przygotowane opisy i oczywiście za odwagę.
VIII.Pasje i zainteresowania – jak je rozwijać i odszukać w sobie?
Warsztaty zostały przeprowadzone dla uczniów klas VII przez panią Edytę Zielińską, doradcę zawodowego z PPPP - Ślesinie. Podczas nich uczniowie utrwalili wiedzę na temat zainteresowań i ich rodzajów. Prowadząca omówiła pojęcie talentu i kiedy należy uważać, ze się go ma. Uczniowie podczas wykonywania ćwiczenia świetnie poradzili sobie z dopasowywaniem zainteresowań do zawodów. Następnie w formie konkursu odgadywali nazwy zawodów. Młodzież wykazała się dużą wiedzą.
Warsztaty były rewelacyjną formą poszerzania wiadomości edukacyjno-zawodowych. Pokazały jak wiele ciekawych zawodów jest na obecnym rynku pracy. Podsumowując, warto mieć zainteresowania, bo one prowadzą do sukcesu zawodowego w przyszłości.
W środę 23 października 2019 r. uczniowie klas I – III oraz sześciolatki uczestniczyli w spotkaniu z p. Michałem Kowalskim tancerzem i nauczycielem tańca towarzyskiego ze szkoły ESCUDO. Zaproszony gość na początku opowiedział o swojej pasji jaką jest taniec i o tym jak wygląda praca tancerza – nauczycielatańca. Następnie zaangażował wszystkie dzieci wraz z opiekunami do spróbowania swoich możliwości na parkiecie. Właściwa sylwetka, podstawowe kroki i figury, muzyka i już wszyscy zebrani tańczyli cza-czę pod czujnym okiem instruktora. Uczniowie bawili się doskonale, a wielu z nich pytało gdzie może uczestniczyć w takich lekcjach tańca.
Warsztaty zostały przeprowadzone w świetlicy dla uczniów I – III, ich organizatorami były p. E. Kazimierska, M. Marx i J. Jarmuż. Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji zawodów oraz rozmowy z dziećmi na temat ich marzeń i przyszłych planów zawodowych. Uczestnicy pracowali indywidualnie i grupowo. Wśród najmłodszych dużym powodzeniem cieszyły się prace plastyczno-techniczne: lepienie z plasteliny, rysunki i wyklejanki. Istotna rolą w rozwoju kreatywności odgrywają gry edukacyjne, łamigłówki logiczne, kalambury – uczniowie mieli możliwość skorzystania z wymienionych form. Podczas nich wykazali się dużą spostrzegawczością i dobrą pamięcią. Następnie uczestnicy wzięli udział w zabawach konstrukcyjnych. Projektowali i budowali pojazdy przyszłości, podczas których rozmawiali o zawodach przyszłości. Uczestnicy świetnie się bawili, nie zauważyli nawet, że pogłębiali swoją wiedzę. Cieszy fakt, że nawet najmłodsi uczniowie chętnie mówią o swoich pasjach i snują śmiałe plany na temat przyszłej ścieżki zawodowej.
22 października 2019 roku Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kleczewie w ramach OTK na zaproszenie p. I. Wdowiak, gościł w swoich murach projektantów firmy 3D Imagine Project - panią Natalię Kubicką- Dubiel i pana Mariusza Dubiela. Projektanci zaprezentowali dzieciom z przedszkola oraz klasom I-VIII czym zajmują się osoby specjalizujące się w tego typu działaniach oraz pokazali możliwości drukarki 3D. Pokaz wzbudził wśród uczniów wielkie poruszenie. Każdy mógł dotknąć wydrukowanych przedmiotów. Dziękujemy firmie 3D Imagine Project za lekcję pokazową w naszej szkole oraz upominki.
Uczniowie podczas zajęć z wychowawcą lub spotkaniach zorganizowanych dla całej społeczności uczestniczyli w spotkaniach z zawodowcami. Uczniowie poznali specyfikę wieluprofesji. Przedstawiający zawody rodzice uczniów lub zaproszeni goście w ciekawy sposób, przede wszystkim praktyczny zapoznali uczniów z wykonywanymi czynnościami oraz omówilipredyspozycje do danej profesji. Widać, że wykonywane zawody to ich pasja. Dziękujemy za poświęcony czas i ciekawe spotkania.
ØGrupa 3- latków - „PSZCZÓŁKI”,wych. M. Sawicka
˗wizyta w sklepie „Twój Market”- poznanie zawodu sprzedawcy,
˗spotkanie z fryzjerką p. Martą Adamek
ØGrupa 3-4-latków „ŻABKI”, wych. U. Domagalska,
˗wizyta w sklepie - poznanie zawodu sprzedawcy
˗spotkanie z: pielęgniarką p. Anną Wcisłek,strażakiem p. Krystianem Karolakiem oraz fryzjerką p. Moniką Trzewiczyńską,
ØGrupa 5- Latków „BIEDRONKI”, wych. A. Kaczmarek
˗wyjście do kuchni i poznanie zawodu kucharki - p. Jolanta Kołodziejczyk, p. Anna Woźniak, p. Agnieszka Jabłońska, p. Marzena Woźniak,
˗spotkanie z:bibliotekarką p. Moniką Ejm, intendentkązp. Agnieszką Kozłowską, stolarzem p. Janem Fabisiakiem,referentką p. KatarzynąSzczęsną, nauczycielką wychowania fizycznego p. Ewą Linik oraz muzykiem p. Przemysławem Domagalskim,
ØGrupa 5- latków „MOTYLKI”, wych. D. Ziemkiewicz
˗spotkanie z ratownikiem medycznym p. Piotrem Wdowiakiem oraz fryzjerką p. Martą Adamek
ØGrupa 6-latków „JEŻYKI”, wych. I.Kopiecka
˗spotkanie z ratownikiem medycznym p. Piotrem Wdowiakiem, fryzjerką p. Martą Adamek oraz krawcową p. Biegasiewicz
˗wyjście do salonu kosmetycznego - p.Piotrowska zapoznaładzieci z zawodemkosmetyczki
Øp. U Domagalska i p. K. Rogowska zorganizowały dlacałej społeczności przedszkolnej spotkanie z policjantem p. Zdzisławem Urbańskim,
Øklasa I b, wych. p. I. Wdowiak
˗spotkanie ze spawaczem p. Bartoszem Wojciechowskim oraz ratownikiem medycznym p. Piotrem Wdowiakiem,
Øklasa II a, wych. p. R. Michalak
˗spotkanie ze spawaczem p. Bartoszem Wojciechowskim oraz ratownikiem medycznym p. Piotrem Wdowiakiem,
Øp. H Szymańska zorganizowała dla sześciolatków oraz oddziałów I – IIIspotkanie z muzykiem panem Przemysławem Domagalskim
Øklasy I b, II a i II b– wych. I. Wdowiak, R. Michalak, H. Szymańska – dzieci uczestniczyły w wycieczce do teatru w Kaliszu – poznanie zawodu aktora oraz do Sądu Rejonowego w Koninie – poznanie profesji pracowników sądu.
Øklasa Va, wych. p. A. Kaczmarek
˗spotkanie z fryzjerką p. Joanną Bakowską,specjalista ds. marketigu p. Moniką Ruszkowską oraz p. Liliana Wojciechowską -inspektorem ds. rejestracji pojazdów,
Øklasa VI a, wych. J. Witkowska – spotkanie ze stolarzem p. Mariuszem Głąbiakiem,
Øklasa VII a, wych. E. Linik –państwo Jolanta i Jarosław Marciniakowie zapoznali uczniów z zawodem kosmetyczki i strażaka,
Øklasa VIIb, wych. K. Stróżyk-Drzewiecka – wizyta zawodoznawcza - - podczas zwiedzaniap. Joanna Barszcz zapoznała uczniów ze stanowiskami pracy i specyfiką zakładu „Fermy Drobiu Wożniak”.
ØPowiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ślesinie
ØFirma 3D Imagine Project
ØSzkoła tańca ESCUDO
ØKomisariat Policji w Kleczewie
ØOchotnicza Straż Pożarna w Kleczewie
ØSąd Rejonowy w Koninie
ØFermy Drobiu Wożniak
ØPracownicy ZSP w Kleczewie
ØRodzice uczniów i zakłady pracy, w których pracują
ØRada Rodziców
ØNauczyciele
ØSamorząd Uczniowski
Dziękuję wszystkim nauczycielom, rodzicom, uczniom i zakładom pracy za włączenie się do działań na rzecz OTK 2019. Podjęte działania pozwoliły uczestnikom poznać świat pasji i profesji.